CECyTE Hidalgo

Minería

¡Se parte del mejor Bachillerato Técnico!

Permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a la exploración de la zona mineralizada, el minado subterráneo o a cielo abierto, manejo de materiales derivados de la explotación así, como también en el beneficio de estos.

Planteles que ofrecen ésta carrera:

Zimapán

Minería

Justificación de la Carrera:

La carrera de Técnico en minería ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a la exploración de la zona mineralizada, el minado subterráneo o a cielo abierto, manejo de materiales derivados de la explotación así, como también en el beneficio de estos.

Todas estas competencias posibilitan al egresado su incorporación al mundo laboral o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales y necesidades de su entorno social.

Asimismo, contribuyen a desarrollar competencias genéricas que les permitan comprender el mundo e influir en él, les capacita para aprender de forma autónoma a lo largo de la vida, desarrollar relaciones armónicas, participar en los ámbitos social, profesional y político.

Con las competencias de productividad y empleabilidad:

Ética profesional
Orientación al logro
Atención al proceso
Atención al cliente
Orientación a la mejora continua
Planeación y organización
Trabajo en equipo
Relaciones interpersonales

Permite al técnico incorporarse al ámbito laboral en diversos sitios de inserción como:

Minería de hierro, oro, plata, cobre, plomo, zinc, manganeso, mercurio y antimonio
Minería de uranio y minerales radiactivos
Minería de otros minerales metálicos, minería de piedra caliza, feldespato, sílice, de piedra de yeso, barita, de roca fosfórica, fluorita y grafito
Minería de mármol y otras piedras dimensionadas
Minería de caolín, sal, azufre, arena y grava para la construcción
Minería de tezontle y tepetate; minería de otras arcillas y de otros minerales refractarios

Para lograr las competencias el estudiante debe de tener una formación profesional, que se inicia en el segundo semestre y se concluye en el sexto semestre, desarrollando en este lapso de tiempo las competencias profesionales que marca el programa de estudios.

Los primeros tres módulos de la carrera técnica tienen una duración de 272 horas cada uno, y los dos últimos de 192, un total de 1200 horas de formación profesional.

Cabe destacar que los módulos de formación profesional tienen carácter transdisciplinario, por cuanto corresponden con objetos y procesos de transformación que implica la integración de saberes de distintas disciplinas.

Perfil de Ingreso:

Perfil de Egreso:

La formación que ofrece la carrera de Técnico en Minería permite al egresado, a través de la articulación de saberes de diversos campos, realizar actividades dirigidas a la exploración de la zona mineralizada, el minado ya sea este subterráneo o a cielo abierto, el manejo de materiales derivados de la explotación así, como también en el beneficio de estos, considerando el desarrollo sustentable en el entorno urbano, respetando la normatividad respecto a la seguridad en el trabajo y el impacto ambiental.

Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales:

Auxilia en la exploración de la zona mineralizada
Auxilia en el minado subterráneo
Auxilia en el minado a cielo abierto
Auxilia en el manejo de minerales
Auxilia en el beneficio de los minerales

Y las competencias de productividad y empleabilidad:

Ética profesional
Orientación al logro
Atención al proceso
Atención al cliente
Orientación a la mejora continua
Planeación y organización
Trabajo en equipo
Relaciones interpersonales

El egresado de la carrera de Técnico en minería está en posibilidades de demostrar las competencias genéricas como:

Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

Es importante recordar que, en este modelo educativo, el egresado de la educación media superior desarrolla las competencias genéricas a partir de la contribución de las competencias profesionales al componente de formación profesional, y no en forma aislada e individual, sino a través de una propuesta de formación integral, en un marco de diversidad.

Mapa de competencias profesionales de la carrera:

Módulo I	Auxilia en la exploración de la zona mineralizada ^{Submódulo 1 - Realiza levantamiento topográfico de la zona mineralizada} ^{Submódulo 2 - Apoya en la determinación del yacimiento mineralizado}
Módulo II	Auxilia en el minado subterráneo ^{Submódulo 1 - Participa en la voladura de roca para el desarrollo, acceso, preparación y tumbe de mineral} ^{Submódulo 2 - Participa en la operación y mantenimiento en los sistemas de ventilación} ^{Submódulo 3 - Participa en la operación y mantenimiento en los sistemas de bombeo}
Módulo III	Auxilia en el minado a cielo abierto ^{Submódulo 1 - Participa en voladura de roca en minado a cielo abierto} ^{Submódulo 2 - Participa en la logística y manejo de materiales}
Módulo IV	Auxilia en el manejo de minerales ^{Submódulo 1 - Participa en el rezagado del mineral} ^{Submódulo 2 - Participa en el transporte del mineral} ^{Submódulo 3 - Participa en la extracción del mineral}
Módulo V	Auxilia en el beneficio de los minerales ^{Submódulo 1 - Participa en el circuito de trituración y molienda} ^{Submódulo 2 - Participa en el circuito de flotación y/o lixiviación} ^{Submódulo 3 - Participa en el filtrado y embarque}